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大家都知道，我國(guó)青少年以及***體質(zhì)呈逐年下降且未見(jiàn)好轉(zhuǎn)的趨勢(shì)，長(zhǎng)期以來(lái)，學(xué)前教學(xué)受傳統(tǒng)教育觀和男童擇業(yè)觀念的束縛，使教學(xué)缺少“男子漢”。我們孩子特點(diǎn)就是膽小怕事，他們唯唯諾諾，待人處事溫柔而有彈性，遇到困難時(shí)被批評(píng)就用“哭”來(lái)抗衡，心態(tài)不豁達(dá)，甚至有些男孩子的行為像異性一樣，所以在很多情況下，中國(guó)孩子在面對(duì)困難時(shí)會(huì)表現(xiàn)得很溫柔。很明顯，男童體智能教學(xué)刻不容緩，我們要培養(yǎng)“健康、勇敢、開(kāi)朗、友善”的孩子！

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幼體聯(lián)的《***體智能游戲》以體智能3D教學(xué)理念——鍛煉身體、鍛煉思維、鍛煉品行為指導(dǎo)思想，以游戲設(shè)計(jì)二維法為手段，以***體育游戲?yàn)檩d體，通過(guò)趣味性的變通思維教學(xué)法引導(dǎo)實(shí)施，在***體育游戲中融入運(yùn)動(dòng)、律動(dòng)、團(tuán)康和模擬生活的學(xué)習(xí)，從而讓***形成良好的變通思維模式以及身體和心理上佳的適應(yīng)能力。經(jīng)過(guò)幾年的發(fā)展和完善，幼體聯(lián)的“***智力游戲”已經(jīng)從原來(lái)的律動(dòng)課程發(fā)展到以運(yùn)動(dòng)為主、游戲?yàn)槭侄?、以指?dǎo)為主，培養(yǎng)***身心發(fā)展的基本能力。發(fā)展兒童身心發(fā)展的基本能力。從快樂(lè)中潛移默化地調(diào)節(jié)孩子，提升自己的感覺(jué)統(tǒng)合能力，激發(fā)其潛能，協(xié)調(diào)發(fā)展，在快樂(lè)時(shí)光中學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，使孩子在觸覺(jué)、視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、平衡感、團(tuán)隊(duì)精神等各方面發(fā)展課堂上以引導(dǎo)、互動(dòng)、感動(dòng)、活力、安全為原則，穿插著音樂(lè)的律動(dòng)，以“學(xué)中玩，玩中中”新穎的教學(xué)方式，讓***在輕松的游戲中，提升***學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)***對(duì)***園的喜愛(ài)程度，增強(qiáng)***對(duì)***園的喜愛(ài)。科學(xué)界也證明，體智能訓(xùn)練課程強(qiáng)健***的體格，使***在游戲中獲得樂(lè)趣，增強(qiáng)活力和專(zhuān)注，激發(fā)潛能，開(kāi)發(fā)智力，將兒童孤獨(dú)癥降至低，塑造“堅(jiān)毅、友愛(ài)、團(tuán)結(jié)、互助”的道德修養(yǎng)。

表演時(shí)間，訪(fǎng)談回顧教師和園長(zhǎng)對(duì)這次活動(dòng)課程以及 AI智慧型教師的采訪(fǎng)感想視頻截圖RECAI智能教師的教師使用感受教師：用 AI智能老師給孩子上課，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)還挺吸引人的，小朋友也很感興趣。特別是 AI智慧型教師講故事時(shí)，小朋友聽(tīng)得非常仔細(xì)，興趣也很大；當(dāng) AI智能教師在作畫(huà)時(shí)，孩子們就會(huì)認(rèn)真地觀察故事是怎樣畫(huà)的……總體上，用 AI智能老師來(lái)上課，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，這是一件很新奇的事情，他們會(huì)很認(rèn)真地看著老師講故事。

局部?jī)?nèi)容(整理)論園長(zhǎng)進(jìn)入校園 AI智能教師的感受校長(zhǎng)：我們非常推崇 AI智慧教師進(jìn)入我們的***園。為什么？因其課程設(shè)計(jì)非常貼切***園的教學(xué)，很適合我們使用。對(duì)于***來(lái)說(shuō)，它可以很好地培養(yǎng)***的想象力、創(chuàng)造思維能力、動(dòng)手能力……同時(shí)，它還可以為教師提供更多的教學(xué)素材，使我們***園的教學(xué)內(nèi)容更加豐富。局部?jī)?nèi)容(整理)AI智慧教師——在教學(xué)路上的好幫手AI智慧型教師的出現(xiàn)，不僅可以解放教師的繁重作業(yè)，而且可以讓孩子想象發(fā)展！使孩子永遠(yuǎn)充滿(mǎn)***，永遠(yuǎn)熱愛(ài)生命，為孩子的想象護(hù)航！由因特網(wǎng)到移動(dòng)因特網(wǎng)，從3 G到5 G，從大數(shù)據(jù)積累到 AI、 VR、 AR應(yīng)用爆發(fā)，科技正深刻影響和改變著人類(lèi)的生活、工作、學(xué)習(xí)等各個(gè)方面。以科技創(chuàng)新催生新的發(fā)展動(dòng)力，加快教育產(chǎn)業(yè)新格局的形成，是新時(shí)代教育發(fā)展的必然趨勢(shì)。今年召開(kāi)的《深入落實(shí)‘十四五’規(guī)劃，加快建設(shè)高質(zhì)量教育體系》新聞發(fā)布會(huì)上，副宋德民介紹，教育系統(tǒng)以改革創(chuàng)新為根本動(dòng)力，著力推進(jìn)教育改革創(chuàng)新。

教師的分布不均勻。***主義意識(shí)較強(qiáng)的員教師大多集中在好的公立***園，但普惠***園與主流的***活動(dòng)聯(lián)系不緊密，情感傳遞意識(shí)比較薄弱。3.固定的教育形式。當(dāng)前，調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)***園的都是圍繞著固定的節(jié)日主題開(kāi)展的活動(dòng)，而節(jié)日以外的活動(dòng)較少，加之活動(dòng)設(shè)計(jì)單一，沒(méi)有持續(xù)性，對(duì)***缺乏興趣和認(rèn)知。4.沒(méi)有正式的分類(lèi)課程。很少有適合***心理發(fā)展的內(nèi)容。年齡小，理解程度低，個(gè)人心理還不成熟，的主題教學(xué)、活動(dòng)和宣傳形式比較單一，許多都是流于形式的，老師講解時(shí)并沒(méi)有采用生動(dòng)活潑的方式，的主題教學(xué)、活動(dòng)和宣傳形式比較單一，很多都是流于形式，沒(méi)有采用生動(dòng)活潑的方式，老師講解時(shí)并沒(méi)有采用這種形式。

人工智能對(duì)提高***成效的重要性與必要性根據(jù)統(tǒng)計(jì)，2020年***有***園29.17萬(wàn)所，入園兒童1791.40萬(wàn)人，在園***4818.26萬(wàn)人。做好***的，是關(guān)系中華民族偉大復(fù)興的大事。的目的，是要激發(fā)兒童對(duì)祖國(guó)的認(rèn)識(shí)意識(shí)，厚植***情感，增強(qiáng)***的內(nèi)心體驗(yàn)，引導(dǎo)***建立正確的精神體系，為個(gè)人和家庭樹(shù)立***信念打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。盡管兒童對(duì)***主義的理解有困難，但是可以通過(guò)人工智能的優(yōu)勢(shì)來(lái)克服。讓人工智能賦能******課堂，走進(jìn)家庭，在現(xiàn)代化教學(xué)場(chǎng)景中，以新穎、有趣、好玩的形式學(xué)習(xí)，寓教于樂(lè)，讓中華文化***、傳統(tǒng)美德觀念植根于師生、家長(zhǎng)的思想意識(shí)和道德觀念。