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人工智能教育是什么？

AI教育是一個(gè)廣義的概念，就目前而言，凡將教育與 AI結(jié)合起來(lái)的教育都可稱為人工智能教育，用通俗的話來(lái)描述人工智能教育就是：將人工智能與傳統(tǒng)教育相融合，借助人工智能、 AI、 AI學(xué)習(xí)等技術(shù)，一切都可歸結(jié)為人工智能教育，并將人工智能教育與人工智能結(jié)合在一起，實(shí)現(xiàn)教育的個(gè)性化教育。

AI需要扎實(shí)的程序設(shè)計(jì)、算法、數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，還要精通其它學(xué)科知識(shí)，甚至具備一定的天分。所以，從幼年抓起，構(gòu)建人工智能人才培養(yǎng)體系非常重要。AI教育的真正內(nèi)涵是在人工智能大學(xué)科背景下，學(xué)習(xí)各種學(xué)科知識(shí)，將其融合融合，形成具體的制造智能硬件，改進(jìn)智能程序，促進(jìn)智能生活的技術(shù)能力和素養(yǎng)。其意義在于滲透到各行各業(yè)，即使沒(méi)有進(jìn)入人工智能領(lǐng)域，也需要對(duì)其有認(rèn)知、感受。

許多大學(xué)建立了人工智能學(xué)院，開設(shè)了人工智能?；窘逃I(lǐng)域中，人工智能教育也開始受到重視，不少地方也積極探索在義務(wù)教育階段開展人工智能教育，中小學(xué)人工智能課程和教材不斷涌現(xiàn)。那么怎樣實(shí)施人工智能教育？可從這三個(gè)方面著手。

1、知覺(jué)層次

***是中小學(xué)普及人工智能教育，培養(yǎng)“人工智能+”思維和興趣。在日常課程中滲透人工智能相關(guān)高質(zhì)量科普資源，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)人工智能基本知識(shí)的理解，培養(yǎng)學(xué)生交叉學(xué)科創(chuàng)新思維。

2、適用范圍

實(shí)施人工智能項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)，把人工智能知識(shí)學(xué)習(xí)納入 STEAM各學(xué)科領(lǐng)域，開展跨學(xué)科的實(shí)踐應(yīng)用。同學(xué)們充分利用人工智能開放平臺(tái)，組建團(tuán)隊(duì)，建立模型，解決實(shí)際問(wèn)題。

3、創(chuàng)新層面

以人工智能研究和創(chuàng)新為主，將人工智能應(yīng)用于其他領(lǐng)域的交叉創(chuàng)新。

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智慧***園系統(tǒng)的 APP開發(fā)方案1.智慧幼稚園系統(tǒng)的校園生活板塊：校園生活板塊主要包括校園上課簽到、校園活動(dòng)通知、***園繳費(fèi)、課程表等，通過(guò)這些網(wǎng)絡(luò)功能更加方便，安全管理，信息暢通。2.智能幼稚園系統(tǒng)成長(zhǎng)記錄功能：這是一本主要由家長(zhǎng)通過(guò)手機(jī) APP記錄孩子成長(zhǎng)的趣事，做一本記錄兒童成長(zhǎng)時(shí)光的相冊(cè)，記錄成長(zhǎng)，分享人生。3.智慧***園系統(tǒng)快板：育兒知識(shí)版塊通過(guò)各種小游戲、育兒小故事、啟蒙教育視頻等方式為家長(zhǎng)提供更多的育兒教育知識(shí)，陪伴孩子快樂(lè)成長(zhǎng)。4.智慧***園系統(tǒng)社區(qū)互動(dòng)功能：匯集***教育，各位家長(zhǎng)，遇到兒童成長(zhǎng)中不懂的問(wèn)題或教育問(wèn)題可以分享討論，共同探討，指導(dǎo)。二、智慧型***園體系的優(yōu)勢(shì)1.智慧***園系統(tǒng)以觸摸式交互智能平板，搭載白板教學(xué)系統(tǒng)，極大地豐富教師的教學(xué)方式，配合云平臺(tái)豐富的應(yīng)用資源，提升孩子學(xué)習(xí)興趣，讓課堂教學(xué)更有吸引力。 

2.智慧***園系統(tǒng)提高教學(xué)質(zhì)量：教師可在教學(xué)管理平臺(tái)上制訂教學(xué)計(jì)劃，編寫電子教案，共享交流；在任何時(shí)候，園長(zhǎng)都可對(duì)教師工作提出意見，規(guī)范教師工作，使教師整體教學(xué)質(zhì)量得到提高。  3.智慧***園系統(tǒng)展示***園形象：***園可以通過(guò)云平臺(tái)快速構(gòu)建一個(gè)精美的宣傳網(wǎng)站，并利用數(shù)字標(biāo)牌與信息發(fā)布系統(tǒng)，以電子多媒體宣傳方式更好地展現(xiàn)風(fēng)采。  4.智慧***園系統(tǒng)提高家長(zhǎng)滿意度：家園共育平臺(tái)讓家長(zhǎng)充分、及時(shí)地了解孩子在園的情況，同時(shí)健康晨檢系統(tǒng)有效保障了孩子的身體健康，大大提升家長(zhǎng)對(duì)***園工作滿意度。  5.智慧***園系統(tǒng)提升***園管理水平：云平臺(tái)提供多功能網(wǎng)上管理應(yīng)用工具，實(shí)現(xiàn)各管理流程之間的信息互通，使整個(gè)工作流程得到簡(jiǎn)化，從而提高***園管理效率。節(jié)省***園運(yùn)營(yíng)費(fèi)用。

兒童文化水平、智力發(fā)展水平和智力開發(fā)是教育的基礎(chǔ)。在教學(xué)中，多媒體觸摸黑板同樣具有許多教育變革的特征。在教學(xué)中，讓學(xué)生通過(guò)觸摸黑板可以多方位、立體地進(jìn)行學(xué)習(xí)，教師有更多的教學(xué)話語(yǔ)可去展示，學(xué)生可以觸摸更多的板書，進(jìn)行教學(xué)趣味性、多元化的學(xué)習(xí)與交流。

1、教師利用觸摸黑板進(jìn)行交談?dòng)糜|碰黑板作為一種教學(xué)教具，通過(guò)觸摸黑板來(lái)拉近師生之間的距離，引導(dǎo)師生之間的溝通，加強(qiáng)師生之間、學(xué)生與老師、學(xué)生與學(xué)生之間的交流與溝通，增加教學(xué)、學(xué)習(xí)氣氛。教師和學(xué)生通過(guò)觸摸黑板進(jìn)行對(duì)話，人機(jī)交互，人機(jī)互動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，生動(dòng)有趣，還可以起到鍛煉大腦思維的作用。教育學(xué)要進(jìn)步，教育科技化要根據(jù)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)進(jìn)行變革。應(yīng)主要用在培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用能力上，比如從游戲、或其他角度接觸黑板，了解一些知識(shí)。

2、通過(guò)教育培養(yǎng)孩子的能力從目前國(guó)內(nèi)環(huán)境來(lái)看，多媒體教學(xué)從去年才逐步走上正軌，事實(shí)上，教育科技化、多媒體、實(shí)體圖書都是按照學(xué)校想要培養(yǎng)學(xué)生的目標(biāo)來(lái)進(jìn)行的，而目前的環(huán)境，我國(guó)特色學(xué)校的在校學(xué)生一般都是從小的中學(xué)算起，到了大學(xué)。而且英國(guó)作為教育大國(guó)，近幾年對(duì)素質(zhì)教育非常重視，因此很早就開始設(shè)立素質(zhì)教育學(xué)校，而小學(xué)階段非常注重培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用能力，通過(guò)教育培養(yǎng)孩子的能力。與歐美學(xué)校相比，學(xué)校有很多加強(qiáng)基礎(chǔ)教育和素質(zhì)教育的機(jī)會(huì)，可以通過(guò)培養(yǎng)學(xué)生的能力，促進(jìn)學(xué)生今后的發(fā)展。