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為適應(yīng)現(xiàn)代化高科技發(fā)展的要求，圍繞***園管理、安全、教學(xué)、環(huán)境等方面，構(gòu)建以智慧為基礎(chǔ)的現(xiàn)代信息化***園體系。

以“服務(wù)于人”為核心理念，從頂層設(shè)計入手，切實(shí)實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合，構(gòu)建符合未來發(fā)展的智慧***園服務(wù)體系；通過“一個平臺，多端應(yīng)用、設(shè)備與數(shù)據(jù)結(jié)合”的教學(xué)理念，構(gòu)建符合未來發(fā)展需求的智慧***園服務(wù)體系；通過“一個平臺，多端應(yīng)用、多數(shù)據(jù)”等教育教學(xué)行為的充分賦能。

依托新一代信息基礎(chǔ)設(shè)施，構(gòu)建完善的多元網(wǎng)絡(luò)、云計算平臺、物聯(lián)傳感設(shè)備

構(gòu)建智慧***園綜合管理平臺，實(shí)現(xiàn)***園物聯(lián)接入與數(shù)據(jù)服務(wù)的統(tǒng)一，為應(yīng)用提供通用性支持

提高***園智慧應(yīng)用水平，主要從***園園務(wù)管理、智慧接送、智慧教學(xué)、智慧保育、智慧環(huán)境、智慧安防、智慧訪問、大數(shù)據(jù)分析等方面進(jìn)行應(yīng)用擴(kuò)展。

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幼稚園教育的對象是學(xué)前兒童，在0-6歲這一年齡階段，模仿能力強(qiáng)，興趣廣泛，思維處于具體形象思維階段，對較為抽象的事物還難以大量接受，與其他教學(xué)手段相比，多媒體技術(shù)以其豐富多樣、形象直觀的表現(xiàn)形式，更能滿足***在這方面的要求。多媒體集圖·文·聲·像為一體，其優(yōu)點(diǎn)是能夠化靜為動，化虛為實(shí)，化抽象為象。如今許多***園將科技產(chǎn)品融入***園，科技帶動***園品牌建設(shè)，為滿足這一需求，***園全園提供智能多媒體教室，以科技帶動教育。

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智慧控制

更加快捷方便，更加專注

創(chuàng)建智能***園的目的之一就是要提高工作效率，讓管理者和教師有更多的精力在保教工作中，更好地呵護(hù)***身心健康成長。該系統(tǒng)本身可以實(shí)時獲取孩子們的各種日常生活狀態(tài)，并反饋家長，因此家長不會因?yàn)楹⒆釉趫@內(nèi)的生活狀況而頻繁詢問老師。

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幼稚園智能訓(xùn)練課程以引導(dǎo)、互動、感動、活力、安全為原則，穿插音樂律動，在“學(xué)中玩，玩中中”，使***在輕松的游戲中，提升***學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)***對***園的喜愛度。體智性訓(xùn)練課程，強(qiáng)健兒童的身體，使兒童在游戲中得到快樂，提高了活力和專注，激發(fā)潛能，開發(fā)智力，盡量減少兒童孤獨(dú)癥的發(fā)生，塑造“堅毅、友愛、團(tuán)結(jié)、互助”的道德品質(zhì)。1.有體育的男體能老師上課，給孩子樹立陽光、開朗、勇敢、堅強(qiáng)的形象！。2.培養(yǎng)孩子對體育和藝術(shù)的興趣。課堂上有童話故事、律動操、音樂等伴奏。培養(yǎng)***情操，培養(yǎng)***興趣！。3.身心健康的教學(xué)可以讓身體長高。運(yùn)動可以增強(qiáng)兒童身體各系統(tǒng)的機(jī)能，使兒童身體健康。鍛煉對骨骼有一種機(jī)械性刺激作用，可以促進(jìn)骨骼的生長，從而使兒童的身高增加。4.可以鍛煉小孩的四肢，增加肌肉力量，使其逐漸變得豐滿。5.身心健康鍛煉可促進(jìn)心肺功能，使血液循環(huán)加快，增強(qiáng)新陳代謝，心肌發(fā)達(dá)，收縮力增強(qiáng)。6.體智能運(yùn)動能使兒童胃腸蠕動增加，胃腸消化能力增強(qiáng)，增加食欲，充分吸收營養(yǎng)，使兒童發(fā)育良好。兒童厭食，拒絕進(jìn)食更需要鍛煉。7.身心健康鍛煉可以促進(jìn)***系統(tǒng)的發(fā)育。運(yùn)動過程中，機(jī)體各部分的協(xié)調(diào)運(yùn)動均在***系統(tǒng)的統(tǒng)一控制和調(diào)節(jié)下進(jìn)行，因此，在進(jìn)行身體鍛煉的同時，***系統(tǒng)本身也得到了鍛煉和提高。

以人工智能促進(jìn)***的路徑舉措1.高起點(diǎn)建設(shè)兒童共同體1)健全***的體制機(jī)制。以《新時代實(shí)施綱要》為指導(dǎo)，成立***教研組，就***的目標(biāo)體系、方法體系、內(nèi)容體系、體系進(jìn)行研究，制定兒童行動計劃。兒童被擺上地方的重要議事日程，要樹立責(zé)任人的意識，明確重要責(zé)任。(2)加快建立***園、家庭、社會一體、循序漸進(jìn)的***主體。強(qiáng)化、學(xué)校、家庭、社會三方合力，構(gòu)建、社會、學(xué)校、社會三方的教育治理工作關(guān)系，建立科學(xué)、有效的家園合作共同體，引導(dǎo)***園教師和家長從***到理性、從自在到自為，聚集家庭與***園的共同力量，形成一種科學(xué)有效的家庭合作共同體。

策劃***的基礎(chǔ)工程。要努力打破舊觀念的束縛，加強(qiáng)頂層設(shè)計，精心規(guī)劃好***形象、有效載體、濃厚氛圍、***情感、重要儀式等基礎(chǔ)載體，從理論上把與有機(jī)結(jié)合起來，確定***的基本載體。2.推動***人工智能平臺的高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)(1)加強(qiáng)***園***主義活動教室建設(shè)。以***形象思維模式為基礎(chǔ)，以創(chuàng)設(shè)環(huán)境為媒介，以智能教室為載體，營造有***主義氣息的教育環(huán)境，開展主題教育活動，規(guī)范重要節(jié)日、重要活動的禮儀儀式，使***在耳濡目染中感受到刺激，以直觀形象的方式受到***主義精神的熏陶。(2)在兒童全過程中推進(jìn)人工智能的應(yīng)用。把人工智能賦能******主義課堂，做到潤物無聲，讓兒童在現(xiàn)代化的教學(xué)場景中，以新穎、有趣、有趣的形式進(jìn)行學(xué)習(xí)。