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近年來(lái)，隨著人工智能技術(shù)的飛速發(fā)展，幾乎可降維地解決了各行各業(yè)的許多問(wèn)題。同時(shí)，幼教領(lǐng)域也面臨著許多難題，如***園的特色化、化、化等，而家長(zhǎng)對(duì)幼教的、能力不足、缺乏精力、對(duì)園地缺乏了解等。*** AI+的出現(xiàn)，不僅可以做教師可以做的事情：充當(dāng)教師的助教角色，彌補(bǔ)教師的不足；還能做教師無(wú)法做到的事情：比如提升管理和運(yùn)營(yíng)效率，提高共同教育的滿意度，提高教師的教育質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)“因人施教”。

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為適應(yīng)現(xiàn)代化高科技發(fā)展的要求，圍繞***園管理、安全、教學(xué)、環(huán)境等方面，構(gòu)建以智慧為基礎(chǔ)的現(xiàn)代信息化***園體系。

以“服務(wù)于人”為核心理念，從頂層設(shè)計(jì)入手，切實(shí)實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合，構(gòu)建符合未來(lái)發(fā)展的智慧***園服務(wù)體系；通過(guò)“一個(gè)平臺(tái)，多端應(yīng)用、設(shè)備與數(shù)據(jù)結(jié)合”的教學(xué)理念，構(gòu)建符合未來(lái)發(fā)展需求的智慧***園服務(wù)體系；通過(guò)“一個(gè)平臺(tái)，多端應(yīng)用、多數(shù)據(jù)”等教育教學(xué)行為的充分賦能。

依托新一代信息基礎(chǔ)設(shè)施，構(gòu)建完善的多元網(wǎng)絡(luò)、云計(jì)算平臺(tái)、物聯(lián)傳感設(shè)備

構(gòu)建智慧***園綜合管理平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)***園物聯(lián)接入與數(shù)據(jù)服務(wù)的統(tǒng)一，為應(yīng)用提供通用性支持

提高***園智慧應(yīng)用水平，主要從***園園務(wù)管理、智慧接送、智慧教學(xué)、智慧保育、智慧環(huán)境、智慧安防、智慧訪問(wèn)、大數(shù)據(jù)分析等方面進(jìn)行應(yīng)用擴(kuò)展。

AI教材的普及勢(shì)在必行AI是一門綜合性的學(xué)科，它包括一系列的領(lǐng)域，如深度學(xué)習(xí)、機(jī)器算法、自動(dòng)化、機(jī)器人、人機(jī)交互、語(yǔ)音交互、生物識(shí)別、圖像識(shí)別、自然語(yǔ)言理解、數(shù)據(jù)挖掘。另外，人工智能的應(yīng)用范圍更廣，覆蓋了、交通、***、政務(wù)、農(nóng)業(yè)、制造業(yè)等幾乎所有的行業(yè)。孩子是祖國(guó)的花朵，是未來(lái)，我們***要在人工智能發(fā)展中取得長(zhǎng)足的進(jìn)步，就必須大力推進(jìn)人工智能普及教育，建立完善的人工智能教育體系，為不同階段的學(xué)生制定不同的學(xué)習(xí)計(jì)劃，提供不同的教材，等等。我國(guó)不少教育機(jī)構(gòu)以及管理部門都已注意到人工智能教材編制的重要性，相繼推出了***有所差別，但學(xué)習(xí)目標(biāo)比較一致的人工智能教科書。業(yè)內(nèi)人士預(yù)測(cè)，隨著人工智能教育的持續(xù)發(fā)展，未來(lái)人工智能教材、教輔材料等將形成更大的市場(chǎng)規(guī)模。

事實(shí)上，推動(dòng)人工智能教育的***并不只是中國(guó)。五月份，美國(guó)人工智能發(fā)展協(xié)會(huì)發(fā)布了一份名為K-12的名為“AI forK-12”的行動(dòng)計(jì)劃，旨在為***園、初等教育和中等教育的學(xué)生開發(fā)一套全新的人工智能教育標(biāo)準(zhǔn)。此外，德國(guó)還出臺(tái)了新的人工智能***戰(zhàn)略，將大力促進(jìn)人工智能產(chǎn)業(yè)發(fā)展、技術(shù)研發(fā)、人才培養(yǎng)和教育進(jìn)步。自然，針對(duì)人工智能教材陸續(xù)推出，并逐漸進(jìn)入課堂，尤其是進(jìn)入***園，家長(zhǎng)和的態(tài)度眾說(shuō)紛紜。有些人認(rèn)為，雖然人工智能很熱，但對(duì)***園的孩子來(lái)說(shuō) AI教育還不成熟；有些人認(rèn)為，***園階段重于培養(yǎng)專注與創(chuàng)新思維，對(duì)人工智能知識(shí)也有幫助。您覺得怎么樣？

巡視程序巡邏人員通過(guò)掃描二維碼對(duì)消防器材的設(shè)置進(jìn)行檢查登記。(包括地點(diǎn)、數(shù)量、用途等)AUTUMN秋季美食匯計(jì)巡視人員的數(shù)據(jù)采集完成后，系統(tǒng)自動(dòng)進(jìn)行數(shù)據(jù)分析和統(tǒng)計(jì)。每日、月度統(tǒng)計(jì)匯總，并同時(shí)建立賬簿。這種智能消防巡檢管理系統(tǒng)有別于前一種紙卡式人工巡檢，它具有以下兩個(gè)顯著優(yōu)點(diǎn)：1.智能巡檢系統(tǒng)可以報(bào)警提醒沒有完成工作的地點(diǎn)。該月要進(jìn)行好幾次安全檢查，每次漏檢的地點(diǎn)，要檢查的設(shè)備及其完成情況，通過(guò)手機(jī)一目了然查看。2.智能巡檢系統(tǒng)對(duì)每個(gè)消防巡檢人員和安防工作進(jìn)行細(xì)化分解，自動(dòng)生成任務(wù)。(如消防每月檢查一次，在哪個(gè)日期之前應(yīng)該完成安全巡檢，一天應(yīng)該檢查幾次，具體每天要檢查幾次。)如果有問(wèn)題，請(qǐng)及時(shí)點(diǎn)擊確認(rèn)。對(duì)特定時(shí)間點(diǎn)未完成任務(wù)檢查的地點(diǎn)，系統(tǒng)會(huì)對(duì)每個(gè)人進(jìn)行推送提醒，并顯示沒有檢查地點(diǎn)的號(hào)碼，直至任務(wù)完成不再提醒。

為了集團(tuán)公司、教委的要求，切實(shí)做好***園開園工作，確保***在園安全，服務(wù)中心綜合部、人事部、財(cái)務(wù)部、安保部、環(huán)境管理部、運(yùn)行保障部等部門有關(guān)人員對(duì)***園新學(xué)期開園安全檢查。

對(duì)***園所有可能存在安全隱患的場(chǎng)所，對(duì)活動(dòng)場(chǎng)所、戶外游樂設(shè)施、教室地面、樓道臺(tái)階、消防設(shè)備、一鍵報(bào)警系統(tǒng)、防雨設(shè)施、室內(nèi)用電等進(jìn)行了檢查。對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題逐項(xiàng)記錄，與相關(guān)部門現(xiàn)場(chǎng)討論解決方案，立行立改。

一直以來(lái)，服務(wù)中心都非常重視***園的安全管理。本著“生命至上、安全”的理念，認(rèn)真履行職責(zé)，扎實(shí)開展安全教育和管理工作，努力保障***在園期間的健康安全。當(dāng)前應(yīng)加強(qiáng)對(duì)***園疫情防控工作的重視，切實(shí)保障師生的生命安全和身體健康。