***智能教學(xué)系統(tǒng)——徐聞愛(ài)乃康健康科技有限公司是專(zhuān)門(mén)做***園教學(xué)軟件、***園AI智能教學(xué)的。

在教育、會(huì)議、培訓(xùn)、政企會(huì)議等廣泛使用電子白板的情況下，許多人產(chǎn)生了疑問(wèn)，我做教育講課培訓(xùn)時(shí)，我需要選擇教育一體機(jī)，我做會(huì)議遠(yuǎn)程會(huì)議需要選擇會(huì)議一體機(jī)，我需要選擇會(huì)議一體機(jī)，交互式多媒體教學(xué)設(shè)備多少錢(qián)和會(huì)議一體機(jī)的外觀，配置和功能基本相近，讓很多人蒙圈。

無(wú)論是教學(xué)還是會(huì)議一體機(jī)，都是基于電子白板的多種功能實(shí)現(xiàn)，包括投影儀、計(jì)算機(jī)、廣告、文檔編輯、電視等。單片機(jī)是以計(jì)算機(jī)系統(tǒng)為基礎(chǔ)實(shí)現(xiàn)教學(xué)軟件的輔助教學(xué)，會(huì)議一體機(jī)是通過(guò)會(huì)議系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)在會(huì)議上的批注、遠(yuǎn)程視頻會(huì)議、掃碼分享等一種多媒體形式，兩個(gè)產(chǎn)品必然有些不同，可以說(shuō)是軟件系統(tǒng)方面，也可以說(shuō)是硬件需求方面。

多少錢(qián)的互動(dòng)多媒體教學(xué)一體機(jī)是一種比較簡(jiǎn)單、直觀的教學(xué)設(shè)備，在教學(xué)一體機(jī)設(shè)備上，以往傳統(tǒng)的手工或計(jì)算機(jī)教學(xué)投射到幻燈上的教學(xué)展示形式已逐漸被時(shí)代淘汰。本實(shí)用新型將圖像或視頻展示與教育設(shè)備結(jié)合在一起，使學(xué)生能更迅速地了解相關(guān)知識(shí)。

1、傳統(tǒng)教學(xué)：尤其在學(xué)校，上課方式和自由學(xué)習(xí)的方式比較缺乏，老師只能把枯燥無(wú)味的講解講解如何實(shí)踐實(shí)際操作，而學(xué)生被動(dòng)地進(jìn)行操作，學(xué)得非常慢，也不能達(dá)到實(shí)際的理解，更不能達(dá)到真正的掌握，這種教學(xué)形式存在很大的弊端。廣西互動(dòng)多媒體教學(xué)一體機(jī)市場(chǎng)前景怎么樣？

2、教學(xué)一體機(jī)優(yōu)勢(shì)：教師可直接通過(guò)因特網(wǎng)進(jìn)行教學(xué)操作。許多學(xué)校還簡(jiǎn)化了 pc機(jī)教師的上課方式，教師可以直接通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行教學(xué)操作，實(shí)現(xiàn)了手機(jī)端以及視頻在線教學(xué)。

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為了更好地展示“智慧課堂”典型創(chuàng)新案例，我們從50個(gè)案例中精選出10個(gè)案例進(jìn)行展示。這10個(gè)案例涵蓋了不同學(xué)科，并充分考慮了幾種技術(shù)應(yīng)用的類(lèi)型，具有較強(qiáng)的代表性。

案例簡(jiǎn)介

課前互動(dòng)古詩(shī)誦讀，教師采用暢言課堂中的“翻翻卡”“連線”功能，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教師提前布置暢言作業(yè)，了解學(xué)生在字音、字形上存在的問(wèn)題，掌握學(xué)情。教師可以通過(guò)暢言作業(yè)布置“我當(dāng)小講師”講解課文活動(dòng)，還可通過(guò)暢言作業(yè)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)了解學(xué)生的易錯(cuò)點(diǎn)，提升教學(xué)效率。

實(shí)施過(guò)程：

1. 課前準(zhǔn)備

利用暢言課堂練習(xí)“古詩(shī)闖關(guān)”，讓學(xué)生給古詩(shī)連線。

2. 回顧導(dǎo)讀頁(yè)

學(xué)生通過(guò)單元導(dǎo)讀頁(yè)了解本單元的語(yǔ)文要素，解析人物的思維過(guò)程，加深對(duì)課文內(nèi)容的理解。

不只是課堂，老師的備課也因?yàn)橛辛藗涫谡n方案豐富的資源和直觀便捷的交互，實(shí)現(xiàn)了效率和質(zhì)量的提升。只需輕點(diǎn)“教學(xué)資源”，老師就可以進(jìn)入涵蓋小、初、高三學(xué)段所有主流教材版本的海量教學(xué)資源庫(kù)，并一鍵插入到原有的備課PPT中。翻翻卡、判斷對(duì)錯(cuò)、猜詞游戲、超級(jí)分類(lèi)等多元化的課堂活動(dòng)模板更讓教學(xué)生動(dòng)直觀，孩子們的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效率都實(shí)現(xiàn)了質(zhì)的飛躍。

通過(guò)引入智慧科技提升教學(xué)效率和質(zhì)量，類(lèi)似的案例還有很多，比如霍林郭勒市第yi小學(xué)率i先將聯(lián)想智慧黑板引入學(xué)校，憑借云端的豐富教學(xué)資源、多樣的教學(xué)手段，實(shí)現(xiàn)師生之間的雙向互動(dòng)，提升課堂效率。再比如，黃河水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院綜合運(yùn)用了智慧互動(dòng)大屏、智慧黑板、智慧學(xué)習(xí)平臺(tái)，打造出“應(yīng)用+平臺(tái)+終端”為一體的“智慧學(xué)習(xí)空間”，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程更高i效、更自主、更具互動(dòng)性。

聯(lián)想作為服務(wù)教育行業(yè)至多的科技企業(yè)之一，已深耕教育行業(yè)30年之久，累計(jì)服務(wù)中國(guó)20萬(wàn)所學(xué)校，并形成了一套以數(shù)字場(chǎng)景為基礎(chǔ)的智慧校園全景。