***園學習軟件——徐聞愛乃康健康科技有限公司是專門做***園教學軟件、***園AI智能教學的。

㈢建立教師職業(yè)管理制度

1.教務管理制度

該系統(tǒng)建立了園長和老師的專屬平臺，由園長、***出勤、教師出勤、教師考勤、園所考核、藥中請進等各項工作，系統(tǒng)運用信息化智能監(jiān)控管理功能，使***園各項工作進展順利，使***園的人、財、物管理簡單有效。

2.教學管理

構建課程數(shù)據(jù)庫***園教師的工作性質是：所帶班級每三年一輪換一次，在常規(guī)教育教學中積累了一定的經(jīng)驗，掌握了***教育規(guī)律，總結這些經(jīng)驗和規(guī)律，可以形成非常寶貴的***教育資源。與此同時，通過數(shù)字化傳播經(jīng)驗，可以在校園內(nèi)形成良好的學習氛圍，實現(xiàn)行業(yè)信息的共享和應用。所以，建立智慧***園教育數(shù)據(jù)庫是十分必要和實用的，它可以從各種優(yōu)i秀論i文材料、各種教學計劃、概要資料、***活動資料、教科研評價量表、園本課程教研系統(tǒng)、可提高教師日常工作保教質量和教科研評價量表、園本教研系統(tǒng)、外出學習照片、視頻資料等，進行教學科研水平的提高。

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由于我們學校僅有一千多名學生，因此我們使用的是智能校園的安全系統(tǒng)。主要有三點：

考勤制度：是給學生們提供的，他們每一次出校門，都會有一條短信，一條微信，一張一張的照片。

錄像監(jiān)i聽：在各班級及公用場所安裝攝影機，對學生的學習狀況進行實時監(jiān)測。

手機：目前學生不能攜帶手機進入校園，因此，在學校里設置了一個公用的電話機，這個電話機只能撥打預先設定好的號碼，學生可以通過校園卡進行呼叫。如何打造智能校園？作為日常教學，對計算機教室的需求自然不同。相對的，在教學過程中，學生的自主意識并不強，主要是接受教師的教案或者教材。不過，這也不是說沒有性能，而是采用了一種全新的技術，中南的云端終端。它的體積很小，只有巴掌大小。這樣既節(jié)約了空間，又節(jié)約了能源和環(huán)境。而至大的數(shù)據(jù)處理，則是在服務器上進行。這樣既提高了數(shù)據(jù)處理的效率，又提高了數(shù)據(jù)的安全性，也方便了教師對各個終端的監(jiān)控和監(jiān)控，確保了整個教室的教學質量。

新中新智能校園為各大高校提供了一種新型校園卡的高i端解決方案，在中等職業(yè)技術學院中得到了廣泛的應用，在中小學（K12）上得到了廣泛的應用。

以護眼i科技服務家庭教育場景，點亮一方書桌的同時，大力智能也希望幫助孩子們養(yǎng)成自主學習的好習慣。獨i創(chuàng)性的“KidsInside自主學習系統(tǒng)”，通過理論與實踐結合的方式，能有效激發(fā)孩子自主學習動力。該“自主學習系統(tǒng)”包含中英文指尖點讀、線上自習室、雙攝視頻通話、個性化學情報告等智能學習功能，以“軟件+硬件+服務 三位一體”的方式，點燃孩子自主學習動力，同時減少家長不必要的輔導負擔。為了讓更多孩子享受到更***的智能硬件產(chǎn)品及服務，大力智能也在積極傳播健康護眼和自主學習理念。

今年“六一”兒童節(jié)期間，大力智能學習燈曾參與字節(jié)跳動公益與壹基i金聯(lián)合發(fā)起的“益童樂園”項目，通過提供軟硬件兼具的服務，幫助鄉(xiāng)村留守兒童及城市流動兒童提升學習專注力，并在一定程度上緩解親子分離的***。