***智能教學系統(tǒng)——徐聞愛乃康健康科技有限公司是專門做***園教學軟件、***園AI智能教學的。

通過“校園智能化系統(tǒng)”的建設(shè)，首先在全園形成統(tǒng)一管理的信息平臺，促進教育信息

的標準化，構(gòu)建起我園優(yōu)良的數(shù)字空間和信息共享環(huán)境，進而實現(xiàn)教學資源數(shù)字化、數(shù)據(jù)傳輸網(wǎng)絡(luò)化、結(jié)算管理集中化。

其次，借助“校園智能化系統(tǒng)”提供的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)，整合和帶動學校各類管理信息系統(tǒng)的建設(shè)，為各管理部門提供綜合信息服務(wù)和輔助科學決策，學校管理效率和管理水平。第三，促進學校網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用基礎(chǔ)平臺的建設(shè)，逐步完成校內(nèi)應(yīng)用系統(tǒng)體系結(jié)構(gòu)的升級。第四，構(gòu)建更完善的智能化辦公環(huán)境及更高的學生安全保護，使梧桐墅***園在軟硬件建設(shè)方面都成為個中，贏得社會及行業(yè)的認可。

2、良好的效益回報

智能化系統(tǒng)是智能建筑運營、管理的和。某***園智能化系統(tǒng)投入的目的就是為***園提供一個教學、經(jīng)營、管理、辦公自動化等服務(wù)的系統(tǒng)。

眾所周知，學校的運營成本中有一大部分主要在水、電、管理人員開支等，智能化系統(tǒng)是經(jīng)營管理者向管理要效益，進行現(xiàn)代化科學管理和節(jié)約能源的可靠支撐。如何向管理要效益是智能化系統(tǒng)設(shè)計規(guī)劃的要點之一。

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淺談***園智能多媒體教學的作用

當今社會信息技術(shù)快速發(fā)展，任何對教育有利的因素都會被人們借鑒或運用，從而使教育又快又穩(wěn)地發(fā)展。學前教育信息化多媒

體教學作為***的教育手段，已經(jīng)被廣泛地運用到教學實踐當中。它能把文字、圖像、語言等經(jīng)過處理，組成一個交互系統(tǒng)，充分利用豐富的教育軟件，促進教學活動的開展。它的出現(xiàn)從根本上改變了人們獲取和交流信息的手段，提高了教育教學質(zhì)量增強了***素質(zhì)教育的實施效果。

利用智能多媒體，優(yōu)化教學過程

美國心理學家布魯納說過:“學習的好刺激，乃是對所學材料的興趣?！迸d趣是***獲得知識、擴大眼界、豐富經(jīng)驗的重要的推動

力。智能多媒體技術(shù)可以將教學內(nèi)容形象、生動、鮮明地表現(xiàn)出來，圖像、簡單文字、聲音、互相交替，多層次、多角度地呈現(xiàn)創(chuàng)設(shè)靈活多變的學習情境，把靜態(tài)知識動態(tài)化，抽象知識形象化，枯乏知識趣味化，從而營造了輕松自然的學習氛圍。它符合***的好奇心理和認知規(guī)律，使***在不知不中全身心地投人到教學活動中，不僅激發(fā)了***的興趣，陶治了***的情操，還極大地增強了***的認識動力和能力，推動他們學習。

例如，孩子們喜愛的童話故事《七色花》故事內(nèi)容長，而且故事中每朵花瓣的顏色所表現(xiàn)的作用對孩子來說，掌握起來較困難。利用動畫軟件，將故事以動畫片的形式播放出來，看著不同顏色的花瓣飄落后實現(xiàn)不同的愿望，把原本抽象的只有聲音刺激的故事，轉(zhuǎn)變?yōu)樽尯⒆觽兡芡ㄟ^聲音刺激和視覺沖擊雙方面的表現(xiàn)，使孩子們特別感興趣?；顒訒r孩子的注意力集中，對故事的內(nèi)容掌握起來快多了

多媒體在***園教育教學中有什么作用

隨著現(xiàn)代科技向社會迅速而廣泛的滲透，多媒體已經(jīng)悄然走入了***園的課堂中，它不僅對***園的教學活動起到了很大的輔助作用，而且對現(xiàn)代***教育也提出了更高、更新的要求。烏申斯基曾說：“孩子是用形式、聲音、色彩和感受來感知周圍事物的。

”隨著信息時代的到來，多媒體課件在***園教學中的發(fā)展已迫在眉睫，多媒體信息技術(shù)使靜止的圖文視聽化，復雜的內(nèi)容簡明化，抽象的思維過程形象化，知識的發(fā)生過程動態(tài)化，激發(fā)了***的學習興趣和對未知領(lǐng)域知識的探索欲望。信息技術(shù)活動課程以的生動性、直觀性、趣味性、實踐性等特點促進了***認知能力的發(fā)展，增強了***主動合作的意識和能力，在***非智力因素的發(fā)展方面也表現(xiàn)出的功能和價值，它給***園教育活動帶來了新的生命力。

***的思維處于具體形象思維階段，對比較抽象的事物還很難大量接受，多媒體聲、形、色并茂的特點，不僅增強了直觀性，而且拓寬了***的視野。***的記憶帶有很大的隨意性，他們的注意力很不穩(wěn)定，對事物注意力集中時間不長，多媒體能提供形象、鮮明的表象，有利于集中***的注意力，極大的激發(fā)***的學習興趣。

多媒體技術(shù)對教師成長的作用。

開拓教師視野，提升教學理念。

現(xiàn)在的***教育發(fā)展很快，新《綱要》的實施給教師提出了嚴峻的考驗。這必須要求教師不斷學習，提高素質(zhì)。我們***園利用現(xiàn)代信息技術(shù)，通過網(wǎng)絡(luò)，讓教師進行學習。教師們能夠快捷的搜索、收集所需要的各種信息資料和參考資料，認真學習相關(guān)理論知識，快速獲取信息。這些信息，使老師的眼界更寬、思路更廣、觀念更新。在***的理念指導下，教師***活動的形式更新，方法更科學，***獲益也就更多。

***園如何利用多媒體教學

　　導語：現(xiàn)在的孩子越來越聰明，刻板的文字、圖片已經(jīng)無法滿足他們的要求。而也隨著高科技的飛速發(fā)展，多媒體技術(shù)已經(jīng)深入到教育的每個角落。但是多媒體教學技術(shù)怎樣才能適合在***園的使用，多媒體技術(shù)將對傳統(tǒng)的***教育產(chǎn)生何種作用。

　　一、多媒體教學技術(shù)符合***教育的基本特征

　　***年齡的基本特征決定了教育教學方式的貼近性、直觀性。***的年齡特點決定了***園的教學轟動應(yīng)該采用直觀的教學方式，而多媒體技術(shù)的特點正好符合這一需要，它圖像逼真，而且色彩鮮明，具有動畫功能，還能化靜為動，化虛為實，對***來說具有直觀、形象、運動、交互和可重復性，調(diào)動了***學習的積極性?，F(xiàn)代教育媒體的選擇利用已成為***園教學活動中一個不可缺少的組成部分，已廣泛應(yīng)用于教育實踐。

　　二、多媒體教育技術(shù)在***教學活動中的作用

　　(一)利用多媒體，激發(fā)***學習興趣

　　愛因斯坦說過：“興趣是好的老師?！?**的心態(tài)是愛新，好奇，做事學習往往憑興趣而很少去理智思考。興趣能把思維和行為統(tǒng)一起來，增強注意力，主動將精力用于學習活動，并能自覺地記憶，想象和思考所觀察的事物。多媒體的立體聲響效果能為***營造一種充滿情感、如臨其境的情景。