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觸摸教學(xué)一體機(jī)的優(yōu)勢(shì)

就目前市面上的觸摸教學(xué)一體機(jī)而言，其集***的觸摸屏、計(jì)算機(jī)、工控技術(shù)于一體。觸摸和工控的結(jié)合大大的提高了人們的工作效率。就拿觸摸教學(xué)一體機(jī)而言其將紅外觸控技術(shù)、智能的教辦公軟件和平板顯示技術(shù)等眾多的技術(shù)綜合于一體。在一定程度上代替了傳統(tǒng)的電子白班、電腦、投影儀等眾多的傳統(tǒng)教學(xué)器件。而且觸摸教學(xué)一體機(jī)安裝簡(jiǎn)單，不管是在什么地方只要通上電源打開(kāi)設(shè)備開(kāi)關(guān)就可以使用、輕松演繹精彩的互動(dòng)課堂。

1.手寫(xiě)繪畫(huà)功能：觸摸教學(xué)一體機(jī)能夠代替電子白板是因?yàn)槠鋼碛惺謱?xiě)繪畫(huà)的功能，在一定程度上節(jié)省了備課的時(shí)間，方便了不熟悉電腦的操作的教師。

2.可拓展性：無(wú)線(xiàn)應(yīng)用是現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用的必然趨勢(shì)，多媒體教室能否和校園網(wǎng)兼容、能否調(diào)用室外教學(xué)資源是考察多媒體教室可擴(kuò)展性的首要標(biāo)準(zhǔn)。智能多媒體教室解決方案包含網(wǎng)絡(luò)控制功能、通過(guò)教師的手寫(xiě)電腦控制或者通過(guò)校園網(wǎng)實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程控制。

3.***性：與傳統(tǒng)的多媒體教室相比，觸摸教學(xué)一體機(jī)不僅占用空間少，而且其操作簡(jiǎn)單。藍(lán)牙無(wú)線(xiàn)擴(kuò)音系統(tǒng)無(wú)論在接入方式還是在系統(tǒng)控制等方面都充分體現(xiàn)了整個(gè)系統(tǒng)的***性。

就目前市場(chǎng)上的觸摸教學(xué)一體機(jī)而言常用尺寸型號(hào)的主要有55寸、65寸和82寸三款。

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多媒體教學(xué)觸摸一體機(jī)的應(yīng)用

如今，多媒體教育已經(jīng)成為了提升教學(xué)水平和教學(xué)效率的重要手段，而多媒體教學(xué)設(shè)備則是其中非常重要的一個(gè)組成部分。隨著時(shí)代的進(jìn)步，科技的發(fā)展，傳統(tǒng)的投影儀加計(jì)算機(jī)的多媒體教學(xué)方式已經(jīng)逐漸跟不上發(fā)展的潮流，滿(mǎn)足不了學(xué)生們的學(xué)習(xí)需求了。教學(xué)觸摸一體機(jī)作為一款新興的高科技電子觸控產(chǎn)品，正在被越來(lái)越多的學(xué)?；蛘呓逃龣C(jī)構(gòu)所使用。那么，多媒體教學(xué)觸摸一體機(jī)取代投影儀的應(yīng)用有哪些好處呢

1、多媒體教學(xué)觸摸一體機(jī)吸引學(xué)生提高學(xué)習(xí)興趣。

不同于單調(diào)的注重知識(shí)灌輸，使到學(xué)生容易感到學(xué)習(xí)疲勞的傳統(tǒng)教學(xué)模式，在這種模式下學(xué)生興趣一定會(huì)受到影響導(dǎo)致課堂氛圍不高學(xué)生昏昏欲睡。使用了觸摸屏一體機(jī)后的課堂內(nèi)學(xué)生會(huì)產(chǎn)生很強(qiáng)的學(xué)習(xí)欲望，學(xué)生的主動(dòng)性變強(qiáng)，利用生動(dòng)的多媒體信息使學(xué)生更容易的吸收接納科學(xué)知識(shí)。

2、多媒體教學(xué)觸摸一體機(jī)啟發(fā)學(xué)生創(chuàng)造力。

中國(guó)教育面臨著改革，一味追求書(shū)本知識(shí)只會(huì)讓很多擁有特殊才能學(xué)生被埋沒(méi)，同時(shí)舊的教學(xué)方式也會(huì)讓學(xué)生感到厭倦使成績(jī)下降。不僅能夠把枯燥的文字信息轉(zhuǎn)發(fā)成圖像、視頻、音樂(lè)讓學(xué)生記憶深刻，還能啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力，為中國(guó)教育改革奠基。

3、多媒體教學(xué)觸摸一體機(jī)大容量的多媒體播放滿(mǎn)足求知欲。

老師的口頭的講述在某些時(shí)候畢竟是不及多媒體來(lái)得仔細(xì)清楚，在這表現(xiàn)在課外的知識(shí)時(shí)，例如工廠的運(yùn)作、歷史的陳述、生物等等學(xué)生都非常希望看到視頻而不是靠自己?jiǎn)渭兊南胂?。大容量的教學(xué)資源儲(chǔ)存滿(mǎn)足學(xué)生源源不斷的學(xué)識(shí)要求，也滿(mǎn)足學(xué)生特長(zhǎng)發(fā)展需求。

多媒體技術(shù)成功應(yīng)用在當(dāng)前***園教學(xué)應(yīng)用中需要解決的幾個(gè)問(wèn)題

　　(一)強(qiáng)化硬件建設(shè)，配備必要的***設(shè)備

　　在教學(xué)中要大量運(yùn)用多媒體教學(xué)手段，就必須有相應(yīng)的多媒體設(shè)備作為前提。因此，加大資金投入，保證擁有齊全的硬件設(shè)備，是***園推廣多媒體教學(xué)所要解決的主要的問(wèn)題。

　　(二)投入必要的人力，進(jìn)行教學(xué)軟件的制作

　　多媒體雖然有很多優(yōu)點(diǎn)，可以使教學(xué)事半功倍，但是畢竟要有大量時(shí)間和精力的投入。***教師平時(shí)的教學(xué)活動(dòng)本來(lái)就很繁重，制作多媒體課件必定會(huì)耗費(fèi)更多精力，而且教師在課件的設(shè)計(jì)，素材的收集，聲音動(dòng)畫(huà)的制作合成，視頻的剪輯，插入等一系列的過(guò)程急劇加大了***教師的工作量。目前許多***園還沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的多媒體工作室和工作人員，教師要備好課，上好課，還要制作好課件，這對(duì)教師本人來(lái)說(shuō)是一個(gè)極大地挑戰(zhàn)。因?yàn)槿肆?，制作是與教學(xué)相匹配的相關(guān)軟件。

另外，多媒體在當(dāng)前***園教學(xué)中可以減輕教學(xué)負(fù)擔(dān)，提高辦事效率

　　現(xiàn)代信息技術(shù)在***園的應(yīng)用，為教師尋找教學(xué)用具提供了極大的方便，讓教師從繁重的教具制作之中解脫出來(lái)。教師們可以將大量的時(shí)間騰出來(lái)觀察***，了解***，病根據(jù)他們的需要及時(shí)調(diào)整活動(dòng)計(jì)劃，使預(yù)成課程與生成課程有機(jī)結(jié)合。