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***園教學觸摸一體機的好處

隨著近年來科技的發(fā)展、人們對于教育的重視度越來越高，可替代粉筆、黑板的產(chǎn)品不斷的被研發(fā)出來、國內(nèi)不少***園為了緊跟時代的發(fā)展潮流逐步的采用觸摸一體機作為取代粉筆+黑板的教學設(shè)備。教學觸摸一體機的應用不僅改變了傳統(tǒng)的教學模式還創(chuàng)造了一個真正意義上的無塵學習環(huán)境、大大的減輕了教師的教學壓力同時期語音同步的功能大大的提高了***對新知識的學習效率。

、教學觸摸一體機在***園教學中的應用。

觸摸教學一體機內(nèi)置各類教具：如三角板、直尺、圓規(guī)等并且有海量的圖型庫可供調(diào)用更方便繪圖。配置拉幕、聚光燈等輔助功能便于教學培訓應用同時提供大板書面積使得書寫不受屏幕限制：既可分屏書寫、也可通過拖動在同一幅面上任意書寫、書寫內(nèi)容可隨時進行編輯與保存還能任意放大、縮小、拖動和刪除。主要的一點就是減少了粉筆灰對***的影響。

第二、運用觸摸教學一體機有利于***智能的發(fā)展。

多媒體系統(tǒng)可儲存和處理大量的信息：集語音、圖形、文字、數(shù)據(jù)、動畫等為一體、可將其生動形象的組合在一起調(diào)動***的各種感官。一方面能夠增強非智力因素的影響充分激發(fā)***的學習興趣和內(nèi)因作用、活躍***思維過程；多媒體教學能較好地實現(xiàn)***教學的因材施教、增進了***的身心健康。

第三、運用觸摸一體機的突破難點。

在教學難點的排除過程中運用計算機設(shè)計課件、能將抽象的概念制成具體的畫面、化難為易，大程度上幫助孩子理解、掌握難點、保持學習興趣。多媒體輔助教學直接介入教學進程、并承擔教學中某些環(huán)節(jié)的任務、改變了以往單調(diào)的教學方式、讓***在視、聽、感的刺激下輕松愉快地“學”、教師輕松地“教”大大提高了***園教學的效果。

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多媒體教學在***園教學活動在運用有哪些

1、多媒體在科學教學中的運用

***的科學教育主要是***在教師的指導下，通過自身的活動對周圍物質(zhì)世界進行感知、觀察、操作，從而發(fā)現(xiàn)問題、尋求。由于***生活范圍、經(jīng)驗有限，他們的思維又具有直覺行動思維的特點，***對大千世界的認識往往是單一的。因此，在進行一些比較抽象的科學學習時，***往往是一知半解。而多媒體教學可以化難為易，將大千世界的物質(zhì)變化過程生動、形象地展現(xiàn)在***眼前。如《黃豆爺爺找寶寶》活動中，通過多媒體課件的演示，以許多豆制品給黃豆爺爺過生日為主題，讓***了解到豆制品的種類。其中一些重難點通過圖表、動畫的方式，將聲音、圖像、文字有機地融合在一起，聲情并茂，圖文結(jié)合，引導***仔細觀察畫面，將相互聯(lián)系、變化無窮的科學知識形象地深入淺出地傳遞給***，可以在擴展經(jīng)驗的同時激發(fā)他們進一步探索世界和學習科學的興趣。

2、多媒體在語言教學中的運用

多媒體的優(yōu)勢在于它能化靜為動，話虛為實，化生疏為可感，化抽象為形象。它能將靜止的、抽象的內(nèi)容變成生動形象的音像結(jié)合的復合載體，將老師難以用語言解釋的詞匯、現(xiàn)象生動的表現(xiàn)出來。激發(fā)***的交流意識，提高***的口語表達能力。

多媒體在***園教育教學中有什么作用

一、減輕教學負擔，提高教師工作質(zhì)量。

現(xiàn)代信息技術(shù)在***園的運用，為教師尋找教學用具提供了極大的方便，讓教師從繁重的、費時的教具制作之中解脫出來。教師們可以將大部分的時間騰出來觀察***、了解***，并根據(jù)他們的需要及時調(diào)整活動計劃，使預設(shè)課程與生成課程有機結(jié)合。

1、文字處理：教師可以借助電腦，電子備課、打一些藝術(shù)字用于墻面布置，使環(huán)境創(chuàng)設(shè)等就變得輕而易舉。

2、表格處理：***園各種表格特別多。我們可以借助電腦，隨意制作各種規(guī)格、各種樣式的表格等。

3、教學管理：***園行政管理人員可以借助電腦，對***園的行政后勤實施了管理。如：***園概況、***園***機構(gòu)、***園規(guī)章制度、***園目標管理、檔案資料管理、***園工作評價等。

4、衛(wèi)生***：借助電腦，對定期體檢記錄、身高體重測評、營養(yǎng)計算、檢查矯治事項、登記事項等實施管理，十分方便有益。

二、多媒體技術(shù)對教育管理的作用。

（一）利用多媒體吸引***注意力，提高學習興趣

***園孩子年齡小，無意注意占主導地位，鮮明、新穎、具體形象的刺激是引起***無意注意的主要因素。

1、多媒體技術(shù)以其鮮艷的色彩、多變的動態(tài)畫面、聲音的配合能有效地吸引孩子的注意力，從而提高他們的興趣。例如，中班數(shù)學《分類統(tǒng)計》活動中，將抽象枯燥的教學內(nèi)容，變?yōu)樯鷦佑腥さ慕虒W軟件，整個活動以小動物變魔術(shù)和與小朋友們做游戲的形式，貫穿始終。